Rudi Ballreich
Probleme lösen, Entscheidungen treffen, Verantwortung übernehmen
Ausgehend von meditativen Bewusstseinsexperimenten von Johann Gottlieb Fichte und Georg Kühlewind geht es in dem praxisorientierten Übungsworkshop um die konkreten inneren Schritte beim Problemlösen, Entscheiden und Verantworten des eigenen Tuns. Das schöpferische Denken – die Logoskraft im Menschen – wird dabei erfahren und entwickelt. Wir üben mit konkreten Problemsituationen aus dem eigenen Leben. Wer die eigene Denkkraft entwickeln möchte, ist herzlich willkommen!
Laszlo Böszörmenyi – Angelika Remlinger
Der Logos in mir
Nach einführenden Übungen der Konzentration wollen wir an ausgewählten Sätzen aus dem Johannes-Evangelium und von Georg Kühlewind sowie an Bildern von Angelika Remlinger meditativ arbeiten. Jeder meditative Satz, jedes inspirierte Bild ist ein Tor zu der lebendigen Sphäre des erkennenden Fühlens, des Denkens des Herzens. Wir versuchen, manche Tore zumindest ein wenig zu öffnen, um das Licht dahinter wahrzunehmen.
Sebastian Elsaesser
Von der Stille, der Leere und dem Wort
Wir üben uns von der Konzentration hin zum Meditieren. Über verschiedene Formen der Aufmerksamkeit vertiefen wir das Wahrnehmen und das erkennende Fühlen. In der Verfeinerung der Sinne und dem Prozess der Subtraktion nähern wir uns der leeren Aufmerksamkeit. Aus dem leeren Bewusstsein wird das Wort geboren. Im tiefen Schweigen ist es möglich, durch die Logos-Begabung des Menschen etwas in der Schöpfung in der Zwiesprache zu erkennen.
Christine Gruwez
Das Ich im Wechselspiel zwischen Gedanken und Denken – Wo bin ich, wenn ich denke?
Die Gedanken gehören mir nicht. Auch meine „Lieblingsgedanken“ nicht! Was mir nur zukommt, ist die Denkaktivität. Diese wird mir keineswegs geschenkt. Das Geschenk ist, dass ich sie ausüben kann. Aus eigener Tätigkeit heraus. Keiner kann das an meiner Stelle tun. Erst da entsteht die Möglichkeit zur Begegnung und Freiheit.
(Anhand von Bildern aus der Schule von Athen von Rafael.)
István Székely
Heutige Erwachsene, heutige Kinder
Seit Jahren kann man erfahren, dass die heutigen Kinder vollkommen anders sind als die früheren Kindergenerationen. Immer mehr Eltern und Pädagogen geben zu, ihre Kinder, ihre Schüler nicht zu verstehen. Aber wie ist es mit den Erwachsenen? Wenn sie ehrlich sind, müssen sie sich eingestehen, dass auch sie einander nicht verstehen. Ob die Quelle der beiden Erscheinungen dieselbe ist?
- Teil 1: Übungen zur Gestaltung der fühlenden Aufmerksamkeit (Wahrnehmungsübungen)
- Teil 2: Schulung der Ehrlichkeit sich selbst gegenüber (Konzentrationsübungen)
- Teil 3: Die Pädagogik der Heilkunde (Meditationen)
- Teil 4: Der Weg zum Aufbau einer modernen Gruppenseele (Meditationen)
Hartwig Volbehr
Aufmerksamkeit und Ich-Präsenz
Um den großen Herausforderungen der heutigen Zeit gewachsen zu sein, müssen wir ganz bei uns sein, muss unser Ich die Herrschaft gewinnen in unserem Seelenleben. Aufmerksamkeits-, Wahrnehmungsübungen und Übungen aus der japanischen Ki-Tradition sind Wege zur Stärkung und Gesundung unseres Bewusstseins.